中考到底在考什么？
距离中考不足半个月，家长和孩子都在焦灼和期待中煎熬着，有人把中考当成实现人生目标的第一战，披荆斩棘、昂首挺胸；有人把中考当成早晚要挨的一记闷拳，垂头丧气、被动等待；有人把中考当成一场游戏，闲庭信步、笑看花开。
中考的意义到底是什么？最后冲刺阶段如何定心？
中考到底在考什么？
当我们在谈论中考时，我们又在谈论什么？当我们在备战中考时，中考到底又在考什么？
中考的目的不是选拔天才少年，而是一项针对所有适龄少年接受高中阶段教育的一场入门考试而已。基础为主，适中难度，少量拔高，高智商少年有施展拳脚的天地，普通考生也有自己的一片天。
提醒大家：
多年的经验告诉我们“成也基础，败也基础”。无论是学习好的，还是学习差的，要出好成绩，抓基础最有效。有些学生之所以成绩上不去，根本原因就是基础知识不牢靠。数学、物理差，很大程度是有的连公式都没有记牢；英语差，很大程度是有好多的单词和短语没有记住。
还有些学生，本来学习很不错，考试常常是大错误不犯，小错误不断。这小小的错误，说到底就是基础知识没有夯实所致。
从历来的考试看，学生丢分的根本不是新题、难题，而是基础知识，由于基础知识不牢靠，把不该丢的分而丢弃了。可见，基础是中考成败的根本。
普通考生一般是什么心态？
A类学生：
我虽然学习不好，但是我不担心，因为就算中考成绩再不好，我爸妈也会有办法给我弄个学校上。因为他们总是习惯让父母想办法，用父母的血汗钱来解决问题。
解读A类学生心理：
对于这种学生，我不想多说。首先，现在择校生取消，父母就算有钱都不一定能找到门路把孩子送到心仪的学校。其次，请各位父母做好心理准备，上了高中，他还是会一如既往的坑爹娘，现在不仅输了中考，而且还输了孩子的品格品性。
B类学生：
我晕！这么高的分，开玩笑呢！我初中三年落下的功课这么多，我就算不吃不喝不睡，打死我也不可能赶的上！
解读B类学生心理：
对于这类学生，他们通常会厌恶学习，选择逃避。表现在学习不积极或者已经放弃了自己，极其厌恶家长说教，玩手机、玩电脑游戏逃避现实。他们认为中考，已经是一场必输的战斗，还不如今朝有酒今朝醉，明日有愁明日愁！
C类学生：
我很后悔我之前没有好好学习，现在快毕业了，我终于知道自己是多么的愚蠢，我希望现在努力还来得及，我决定改变现状，从现在开始，不遗余力的发奋学习！
解读C类学生心理：
对于这类学生，还是值得家长跟老师欣慰的，但是能不能成功？关键是看怎么做。
提醒大家：
有位名人说过：播下一种心态，收获一种思想，播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。可见心态决定了命运，人之命运，取决于心态，心态的改变，就是命运的改变。
“自信人生二百年，会当水击三千里。”建议你从现在开始，积极行动起来，改变自己的心态，以积极的心态，以自己那颗豁达平常的心去看待中考；
还建议你从现在开始，用已有的那颗积极的心态面对中考，使你的整个身心都充满勇气和智慧，把中考“要课”读熟读精，读薄读透，把课本上的知识点、关键点分解而形成自己的知识结构体系，达到加深理解记忆、灵活运用的水准，学习成绩一定会得以明显提高，要相信自己，别说不行！
如何利用最后十几天的时间？
首推早起。
对于大部分学生而言，早上的记忆力是要好于晚上的。晚上毕竟是学习一天的结束，脑子里塞满了各种知识点、盲点，再者大脑这个时候也相当的疲劳。
熬夜学习除了对身体有害之外，就是无形之中降低了白天的学习效率。可能潜意识里不自觉地会想，“晚会儿做也不迟，反正晚上有的是写作业的时间。”
有能力安排好自己时间的人，就有能力控制自己的行为，进而掌控自己的意志。同样的听讲、同样的作业，自控力强的孩子，效率会更高，效果也会更好。
除去大家一样的上课和自习时间，谁能从碎片时间中借出的时间愈多，对知识的迁移和整合越系统，谁的胜算就会越大。复习到第二轮、第三轮之后，已经不能局限于刷题，还要学会总结。
理科类，要注重易错点的总结。
尤其是利用好手中的错题本，不能只做错题本的搬运工，要知其错，还要杜绝后患，这就需要经常复习。温故而知新，将错题本上的错题涉及的相关知识点补充到一侧，真正将错题本变成提分的法宝。
文科类知识，要注意易混淆知识的总结，能分门别类，线索清晰地将繁杂的知识点进行归纳整理。
对于必须要掌握的基础知识点，能在理解的基础上进行记忆。
在最后的冲刺阶段，凡是能用背解决的问题都不是难题，凡是能用努力提高的分数都不是偏题。
中考会带给你很多……
当我们在备战中考时，其实收获的不仅仅是成绩、是名校，更重要的是，通过中考这个平台，练就了独立解决问题和处理问题的能力，学会了对知识的系统化学习和理解，进而领悟到自学的要义。
在高考尚且不能“一考定终身”的时代，考试早已经不是定义成功的唯一标准，但它是你实现梦想的入场券。你可以无视考试，但你不可以怠慢自己的青春。
渺沧海之一粟，考试的压力、学习的压力和未来漫长的人生相比，实在是微不足道。
有句话说的好，与其安慰自己平凡可贵，不如拼尽全力活得潇潇洒洒。
